契合少儿编程发展进程 索尼KOOV发布全新编程机器人教育解决方案

时间:2020-01-30 来源:www.woopo.com.cn

近日,索尼(中国)有限公司中国教育处召开了一次以“激发创造力,面向未来”为主题的KOOV编程机器人教育解决方案会议。蒸汽教育精英和教育工作者代表应邀出席会议。索尼国际教育宣布了KOOV的新一代软硬件产品,支持教程系统和三阶段KOOV解决方案。随后,在几位着名STEAM教育家的见证下,新KOOV国内竞赛的启动仪式正式举行,标志着KOOV智能编程教育新篇章的开始。

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“激发创造力,面向未来”KOOV编程机器人教育解决方案会议网站

创建适合不同年龄的教学系统

索尼(中国)有限公司中国教育处总经理赵薇女士在接受采访时说,不同年龄的年轻人的认知是不同的。许多师范大学的教育心理学专家认为,最好的教育是给年轻人最合适的教育。

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“激发创造力,面向未来”KOOV编程机器人教育解决方案会议网站

因此,KOOV推出了针对不同年龄组的匹配教学计划。从学前到一年级的孩子都对世界充满好奇。在教学方法上,KOOV注重故事引导、知识整合和直觉感知。一、二年级的青少年对自然科学充满好奇,这也是语言思维发展的黄金时期。此时,应注重培养儿童的科学素养、理性思维和创新意识,鼓励他们在教学方法上多观察、多实践、多思考。从三年级开始,青少年进入理性思维发展时期。KOOV将专注于培养计算思维和信息素养,并鼓励他们尝试和犯更多的错误,更多的交流和讨论。4-6年级的年轻人具有基本的理性思维和信息素养。在这个阶段,他们应该培养自己的工程思维、设计思维和创新意识。教学方法应采用项目教学法和问题教学法,以便学生在现实生活中发现和解决问题。从六年级到九年级,进入中学的青少年将面临更高的信息素养要求。KOOV还将在未来推出更高级别的课程。

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编程是一种载体,为人们的高层次思维服务

什么是高层次思维?国家小学科学课程标准开发小组组长郝京华教授认为,编程是一种可以释放思维训练所有机会的载体,这是9个月到99岁之间需要理解的东西。

对于编程教育来说,它的核心目的不是训练每个孩子成为一名程序员,而是训练他的高水平思维能力。例如,计算思维是解决问题能力的一部分。中国需要从一个制造大国转变为一个创造大国。青少年需要从应试教育向素质教育转变。如何真正提高他们的素质,成为一名终身学习者,并将通过编程教育学到的方法转化为日常生活,是教育的真正目的。

郝教授提到大卫佩尔金斯‘《为未知而教,为未来而学》,强调全面理解的概念。她希望青少年能够将编程教育转化为方法论,并形成解决问题的思维方式。

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“激发创造力,面向未来”KOOV中日专家教师交流会议网站

KOOV满足实际需求,为青少年提供完美的蒸汽教育

人工智能时代对人才提出了更多新要求,机器人编程是人工智能教育的基础。索尼KOOV根据当地教育实践,从教学大纲和教育需求出发,与北京大学、北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学以及一些一线学校进行了大量的联合研发工作。人们相信它能为消费者提供更符合年轻人需求的教育产品。此次发布的教育计划包括教学体系、教学内容、教师评价体系、学生评价体系、整个软件的知识包、交流平台、竞赛等。正是从这个角度出发。

索尼(中国)有限公司董事长兼总裁高桥洋先生说,蒸汽教育在中国是一个流行词。索尼KOOV在制造硬件的同时,也结合了其actu